Открытый урок по теме «Microsoft Excel. Операции с
ячейками, строками, столбцами»
После фронтальной работы учащиеся садятся за компьютеры, открывают
программу Microsoft Excel. Для закрепления прошлого урока ребятам
демонстрируются на карточках обозначения диапазонов ячеек, которые они должны
выделить в таблице.
Добавить
столбцы:
Образец
Для исправления
Подведение итогов урока. Выставление оценок. Домашнее задание.
Цель
урока: научить
копировать, перемещать, удалять и добавлять ячейки, строки и столбцы разными
способами; закрепить полученные знания и навыки при выполнении
практических упражнений.
Задачи
урока:
образовательные:
- формирование
у учащихся умений и навыков работы по добавлению, удалению, копированию и перемещению
элементов таблицы разными способами;
развивающие:
- развитие познавательного интереса учащихся;
- развитие у учеников логического мышления, памяти,
внимания;
воспитательные:
- привитие учащимся навыков самостоятельной работы.
Тип урока: объяснительно-демонстрационный с элементами практикума.
Вид урока: учебный и трудовой практикум.
Программно-дидактическое обеспечение: проектор, интерактивная доска, программа Notebook, ОС Windows XP, Microsoft Excel, карточки с заданием.
План
занятия
- Организационный момент. 2 мин
- Постановка целей и задач
занятия. Ознакомление с планом занятия. 1 мин
- Повторение. Фронтальная
работа - 8 мин
- Практический диктант на
выделение элементов таблицы. 5 мин
- Объяснение нового материала. 10
мин
·
Удаление ячеек, строк, столбцов
·
Копирование ячеек, строк, столбцов
·
Перемещение ячеек, строк, столбцов
Упражнение
1 Молочная продукция – изучение приемов выполнения копирования, перемещения, удаления и
добавления ячеек, строк и столбцов разными способами (мышкой, командами меню,
кнопками).
- Практическая работа на
закрепление: 10 мин
Упражнение
2 Магазин –
самостоятельное выполнение.
- Подведение итогов. Выставление оценок. Домашнее задание: 4 мин
ХОД
УРОКА
Ребята,
на прошлом занятии мы начали изучение новой программы - табличного процессора.
Познакомились с возможностями этой программы. Научились вводить в таблицу
различные типы данных, редактировать и форматировать эти данные.
Создавать простейшие формулы. Научились использовать возможность
автозаполнения данных. А сегодня мы начнем наше занятие с того, что проверим,
как вы усвоили материал прошлого урока.
- Фронтальная работа с использованием программы SMART Notebook.
На
доске представлены вопросы, на которые учащиеся должны дать ответы. Чтобы дети
не видели все вопросы сразу, на экране используется «шторка».
- Объяснение нового материала.
Учащимся
предлагается ответить на следующие вопросы:
- В
текстовом процессоре Microsoft Word мы уже работали с таким объектом, как таблица. Вспомните, могли ли мы
выполнять такие операции как копирование, вставка, удаление ячеек, строк или
столбцов таблицы?
- А
можем ли мы выполнить эти операции в табличном процессоре Microsoft Excel?
После
обсуждения данного вопроса предлагается открыть документ Молочная продукция.xls (файл заготовлен заранее учителем на всех ученических компьютерах.
В этом
документе изучаются приемы выполнения копирования, перемещения, удаления и
добавления ячеек, строк и столбцов разными способами (мышкой, командами меню,
кнопками).
Прежде,
чем выполнять эти операции необходимо выделить фрагмент.
Добавить
строки:
- Меню: Вставка,
команда строки (Добавить строку «Йогурт»)
- С помощью команды контекстного
меню: Добавить ячейки (выбрать строку) (Добавить строку
«Масса творожная»)
- Меню: Вставка, команда столбцы
(Добавить столбец – «Продажа»)
- С помощью команды контекстного
меню: Добавить ячейки (выбрать столбцы)
(Добавить столбец «Прибыль»)
Добавить
ячейки:
- Выделить диапазон ячеек, куда
надо вставлять ячейки и с помощью контекстного меню: Добавить ячейки
(Указать, куда должны сдвигаться ячейки, вправо или вниз)
Копировать
строку:
(1 способ)
(Копировать строку «Кефир» вниз таблицы)
- Меню Правка, команда Копировать
- Установить курсор в первую
ячейку, куда надо вставить копируемый диапазон ячеек
- Меню Правка, команда Вставить
(2 способ) Аналогичными
командами из контекстного меню (Копировать строку «Йогурт» вниз таблицы)
(3 способ) Аналогичными
командами с помощью мыши на панели инструментов (Копировать строку «Творог»,
начиная с ячейки С14)
Копировать
столбец:
(1 способ)
(Копировать столбец «Цена» справа от таблицы)
- Меню Правка, команда Копировать
- Установить курсор в первую
ячейку, куда надо вставить копируемый диапазон ячеек
- Меню Правка, команда Вставить
(2 способ) Аналогичными
командами из контекстного меню (Копировать столбец «Количество», начиная с
ячейки J6)
(3 способ) Аналогичными
командами с помощью мыши на панели инструментов (Копировать строку «Стоимость»,
начиная с ячейки D17)
Переместить выполняется аналогично копированию: вместо команды Копировать
выбирается команда Вырезать. (Вырезать ненужный столбец «Количество»)
Удалить
строку:
- Меню Правка, команда Удалить
(Удалить строку «Кефир»)
- С помощью команды контекстного
меню: Удалить (выбрать строку) (Удалить стоку «Йогурт»)
Удалить
столбцы:
- Меню: Вставка, команда столбцы
(Удалить столбец «Продажа»)
- С помощью команды контекстного
меню: Удалить (выбрать столбцы) (Удалить столбец
«Прибыль»)
Удалить
ячейки:
- Меню Правка, команда Удалить
(Указать, куда должны сдвигаться ячейки, влево или вверх) (Удалить
диапазон С18:Е20)
- С помощью контекстного меню: Удалить
(Указать, куда должны сдвигаться ячейки, влево или вверх) (Удалить
диапазон В16:Н24)
Конспект
в тетради
Практическая работа на закрепление - выполняется
учащимися самостоятельно по образцу
Упражнение
«Магазин»
- Открыть документ Упр. Магазин.xls
лист Образец
- В таблице добавить строку «Белые»
после «Желтые».
- Поменять местами предметы
«Розовые» и «Персик».
- Вставить столбец «Четверг».
- Удалить столбец «Стоимость»
- Создать новую книгу и
скопировать табель успеваемости.
- Сохранить под именем Цветочный магазин.xls.
Образец
Для исправления
Подведение итогов урока. Выставление оценок. Домашнее задание.
Комментариев нет:
Отправить комментарий